San Luis Potosí.- El presidente de la Junta de Coordinación Política (JUCOPO) diputado Rolando Hervert Lara, consideró que el nuevo ciclo escolar a distancia será una prueba muy compleja para padres de familia y maestros, ya que en San Luis Potosí el acceso al uso del internet y a computadoras sigue siendo inalcanzable para miles de familias que viven en pobreza en las cuatro zonas del Estado.
El legislador Hervert Lara solicitó a la Secretaria de Educación del Gobierno del Estado garantizar la cobertura en la televisión abierta, para que ni una sola niña o niño se quede sin acceso a la educación básica, que es imprescindible para que sigan avanzando.
El diputado coordinador del Grupo Parlamentario del PAN, consideró que ante esta nueva realidad que vivimos, debemos adaptarnos y garantizar antes que cualquier otra cosa, la educación de la niñez potosina, por eso, tiene confianza en que el nuevo modelo sea un salto a nuevas formas de enseñanza, que acelere la brecha digital y el desarrollo de nuevas plataformas para que nuestras niñas y niños estén mejor preparados.
“Pero también no podemos cerrar los ojos a una realidad que vivimos en San Luis Potosí; quienes conocemos el Estado, sabemos que hay municipios que aún no tienen internet, hay otros que sólo tienen internet en las cabeceras municipales; por lo tanto, habrá miles de niños en comunidades rurales de las zonas Huasteca, Altiplano y Media, que no podrán acceder tan fácil a una red digital, que no tienen una televisión y mucho menos una computadora”, dijo.
El diputado Rolando Hervert consideró necesario que las autoridades estatales y federales hagan un esfuerzo mayor para que ni una niña o niño se queden sin recibir educación básica a distancia o de lo contrario, habrá consecuencias lamentables para el avance educativo.
Mas de esta seccion: Estado
Notas relacionadas
Nota:Este espacio es para que opines con responsabilidad, sin ofensas, vulgaridad o difamación. Cualquier comentario que no cumpla con estas características apropiadas, será eliminado definitivamente.